Unagdomed
Administrator
Регистрация:19 Апр 2013
Сообщения:25.496
Реакции:344
Баллы:83
Сегодня, когда понятие развития определяется разными людьми по-разному, когда развитию дают определение те, кто им, собственно, не занимается, действительно сложно вызвать у человека потребность разобраться, в чем именно состоит развитие, вместо того чтобы приступать к нему без должной подготовки.
Сегодня, когда человек находится в реакционном существовании, а информация подменила знания, реально сложно различать, что есть развитие, а что есть потребление своих способностей и ошибки.
Непонимание ориентира, наличие опыта провоцирования и, самое главное, развитие ненужных или даже опасных усилий в теле, энергии и сознании — все это вообще зачастую препятствует нахождению и определению ошибок сознанием (которое не только не может определять, но даже элементарно фокусироваться).
Особенной сложностью становится заблуждение человека относительно того, что он что-то нарабатывает, имея от природы уже заложенный потенциал, который он просто эксплуатирует, а не развивает.
Можно выделить две группы ошибок занимающихся: приобретенные и наработанные.
Приобретенные ошибки — это данность, с которой надо разбираться, только устранив сперва наработанные ошибки (так как они в той или иной мере есть порождение приобретенных ошибок).
Приобретенные ошибки
Очень сложно и даже неправильно делить приобретенные ошибки на какие-либо подгруппы, поскольку они завязаны друг на друга и определяются пространственно-временными законами и законами ритма. Однако можно указать их общие проявления (не забывая, что одно не может быть без другого).
Ошибки питания. Ситуация, когда заложен недостаточный или даже разрушительный код потребления дыхания и пищи. Самое опасное, если этот код вообще не соответствует человеческой природе.
Физиологические ошибки. Связаны с нарушениями в той или иной системе тела, органах.
Энергетические ошибки. Связаны с нарушениями циркуляции энергии, исходящими из физиологических проблем.
Ментальные ошибки. Связаны с нарушением центрированности мозга, упираются как в физиологические, так и энергетические ошибки.
Кармические ошибки. Формирование судьбы, в задачу которой входит не развитие рожденного человека, а прорабатывание каких-то энергетических задач неких энергетических образований, выбравших данное тело для проживания.
Наработанные ошибки
Наработанные ошибки естественным образом исходят из приобретенных, но к ним добавляются ошибки пространства, в котором проживает человек. Они делятся на тотемные (несоответствие тела сезонности; временная зависимость, нарушающая биоциклы; отсутствие энергетической цельности места, что изменяет ритм внутреннего питания мозга) и эгрегорные, когда социум создает неправильные условия управления обществом.
В этом случае происходит развитие природы, чуждой человеку (реакционность, эмоциональность), то есть понижение человеческих вибраций. Сюда же относится и пагубная для человеческой энергии система образования, которая не развивает человека, а потребляет его.
Тотемные и эгрегорные нарушения, в конце концов, создают свою систему энергетического проживания, утилизируя человека, ускоряя или замедляя естественные процессы проживания им своей жизни.
В результате, наработанные ошибки усиливают, в первую очередь, ошибки питания и дыхания, и уже становятся естественным условием функционирования тела. В этих условиях не процессы подчинены сознанию, а сознание и тело подчинены процессам.
Таким образом, существует лишь два направления в наработанных ошибках, которые завязаны на приобретенные ошибки и которые имеют свое время проживания, после чего тело мутирует безвозвратно:
ошибки покоя
ошибки движения
В зависимости от того, какие процессы происходят внутри нас, чем они вызваны, как они определяют проживание нашего тела в покое или движении, можно говорить о возможности или невозможности возвратности, то есть восстановления хотя бы имеющихся функций.
Без их восстановления развитие не может считаться развитием, так как развитие — это улучшение целого, а не частностей. И если вы, например, немного улучшили работу мозга, а ваше тело стало функционировать хуже по отношению к приобретенному, то надо понимать формулу, которая может показать, улучшились вы в целом или нет.
Наше тело состоит из 9 базовых вибрационных групп, и ошибки (в зависимости от группы вибрации) играют ту или иную роль. Поэтому важно понимать формулу ошибок, а не просто их декларировать.
В процессе изучения приобретенных и наработанных ошибок можно определить способность сознания слышать, понимать, участвовать, как в процессе фиксации этих ошибок, так и в уходе от них.
Сегодня, когда человек находится в реакционном существовании, а информация подменила знания, реально сложно различать, что есть развитие, а что есть потребление своих способностей и ошибки.
Непонимание ориентира, наличие опыта провоцирования и, самое главное, развитие ненужных или даже опасных усилий в теле, энергии и сознании — все это вообще зачастую препятствует нахождению и определению ошибок сознанием (которое не только не может определять, но даже элементарно фокусироваться).
Особенной сложностью становится заблуждение человека относительно того, что он что-то нарабатывает, имея от природы уже заложенный потенциал, который он просто эксплуатирует, а не развивает.
Можно выделить две группы ошибок занимающихся: приобретенные и наработанные.
Приобретенные ошибки — это данность, с которой надо разбираться, только устранив сперва наработанные ошибки (так как они в той или иной мере есть порождение приобретенных ошибок).
Приобретенные ошибки
Очень сложно и даже неправильно делить приобретенные ошибки на какие-либо подгруппы, поскольку они завязаны друг на друга и определяются пространственно-временными законами и законами ритма. Однако можно указать их общие проявления (не забывая, что одно не может быть без другого).
Ошибки питания. Ситуация, когда заложен недостаточный или даже разрушительный код потребления дыхания и пищи. Самое опасное, если этот код вообще не соответствует человеческой природе.
Физиологические ошибки. Связаны с нарушениями в той или иной системе тела, органах.
Энергетические ошибки. Связаны с нарушениями циркуляции энергии, исходящими из физиологических проблем.
Ментальные ошибки. Связаны с нарушением центрированности мозга, упираются как в физиологические, так и энергетические ошибки.
Кармические ошибки. Формирование судьбы, в задачу которой входит не развитие рожденного человека, а прорабатывание каких-то энергетических задач неких энергетических образований, выбравших данное тело для проживания.
Наработанные ошибки
Наработанные ошибки естественным образом исходят из приобретенных, но к ним добавляются ошибки пространства, в котором проживает человек. Они делятся на тотемные (несоответствие тела сезонности; временная зависимость, нарушающая биоциклы; отсутствие энергетической цельности места, что изменяет ритм внутреннего питания мозга) и эгрегорные, когда социум создает неправильные условия управления обществом.
В этом случае происходит развитие природы, чуждой человеку (реакционность, эмоциональность), то есть понижение человеческих вибраций. Сюда же относится и пагубная для человеческой энергии система образования, которая не развивает человека, а потребляет его.
Тотемные и эгрегорные нарушения, в конце концов, создают свою систему энергетического проживания, утилизируя человека, ускоряя или замедляя естественные процессы проживания им своей жизни.
В результате, наработанные ошибки усиливают, в первую очередь, ошибки питания и дыхания, и уже становятся естественным условием функционирования тела. В этих условиях не процессы подчинены сознанию, а сознание и тело подчинены процессам.
Таким образом, существует лишь два направления в наработанных ошибках, которые завязаны на приобретенные ошибки и которые имеют свое время проживания, после чего тело мутирует безвозвратно:
ошибки покоя
ошибки движения
В зависимости от того, какие процессы происходят внутри нас, чем они вызваны, как они определяют проживание нашего тела в покое или движении, можно говорить о возможности или невозможности возвратности, то есть восстановления хотя бы имеющихся функций.
Без их восстановления развитие не может считаться развитием, так как развитие — это улучшение целого, а не частностей. И если вы, например, немного улучшили работу мозга, а ваше тело стало функционировать хуже по отношению к приобретенному, то надо понимать формулу, которая может показать, улучшились вы в целом или нет.
Наше тело состоит из 9 базовых вибрационных групп, и ошибки (в зависимости от группы вибрации) играют ту или иную роль. Поэтому важно понимать формулу ошибок, а не просто их декларировать.
В процессе изучения приобретенных и наработанных ошибок можно определить способность сознания слышать, понимать, участвовать, как в процессе фиксации этих ошибок, так и в уходе от них.
